課程培訓理念

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香港教師戲劇會HKTDA自1994年成立以來, 一直以培訓教師為工作重點。早期的培訓計劃, 集中於提升教師自身的戲劇藝術水平，包括編劇、導演、舞台技術等，讓他們能在學校帶領更具水平的戲劇課外活動。在教育局的支援下，HKTDA舉辦了多個工作坊、營會、研討會等，不少教師其後成為香港學校傑出的戲劇教育工作者。

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本會曾為會員學校設計多個課程，包括
(i) 小學戲劇課程、
(ii) 小學戲劇教學法課程、
(iii) 中學戲劇及中文跨科課程、
(iv) 中學戲劇及英文跨科課程、
(v) 中學戲劇課程，
目的是為協助各會員中小學把戲劇和戲劇教學法引入正規課程內。在過程中，本會除提供課程、教材、評估方案外，也聯絡具經驗的教師為學校提供教師培訓，讓學校的教師團隊最終能自行實施課程，並按學校的需要而自行修訂。

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香港教師戲劇會亦多次在教育局、優質教育基金、或多間學校的支持下，為多間中小學進行教師專業發展日。當天，學校全體教師透過不同的戲劇教學活動，經驗戲劇教育，認識戲劇在不同範疇的教學功能，提升專業能力。 

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 自2000年起，教育局推出課程改革，鼓勵學校引入正規戲劇課程，並應用戲劇於學科教育，本會的教師培訓計劃亦延伸至此。本會組織了戲劇教育工作者，並多間學校的戲劇教師，共同為學校編寫戲劇課程，又培訓教師教授戲劇的方法。自此，本會為多間學校發展校本戲劇課程，為學校提供各類型的教師培訓，並為主持工作坊和研究會。

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近年，為進一步提升戲劇教師水平，在英國Trinity College London的支援下,，本會舉辦Trinity College London戲劇教師課程，培訓教師考取Associate和Licentiate兩級別文憑，以提升戲劇教師的專業水平，讓戲劇教師獲取國際應可資格。此外，本會又與香港教育學院合作，為準教師提供課程，讓他們對香港中小學的戲劇教育有更系統的了解和實踐的經驗。