香港教師戲劇會的緣起與發展

江葉秀娟女士
香港教師戲劇會創會人
前香港教育署學校活動組督學
 

       我生於五十年代的香港，雖然物質生活不富庶，但精神生活卻多姿多彩。我們沒有現代科技和玩具，但有兄弟姊妹、鄰居、朋友和大自然，最重要的是有想像力和創作力。這些童年遊戲，如兵捉賊、偵探查案和扮演“學校生活”，培養了我的組織能力和創新精神，並教會了我與人溝通和表達自己。這些經歷讓我成為一名教師和戲劇愛好者。

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       雖然在中小學時期我與戲劇絕緣，但在教會中重新找回了自信和表演的熱忱，並在團契生活中培養了獨立思考能力，期後加入火種劇社，演出多齣張曉風女士創作的戲劇。這些經歷最終引導我走上戲劇教育的道路，透過戲劇，我不僅能夠啟發學生的創造力和表達能力，還能夠在教育上實現自己的熱情和理想。最終，我加入了香港教育署，擔任督學一職，並積極推動香港教師戲劇會的成立和發展。

 

       1992年，教育署計劃要舉辦香港學校戲劇節時，我毅然申請從課程發展組調到學校活動組！從1992 年至1997年間，我成為了學校活動組的督學，主要工作是組織香港學校戲劇節各個環節的活動，包括每年的開展禮、教師培訓、學校演出期(初賽)、公開演出期(決賽)、優勝演出暨頒獎禮等。這是我的事業，也是我的興趣。

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       在短短的五年裡，我遇到了最好的同事，也認識了很多志同道合的教師。我們都有同一個意念，就是戲劇是可以用不同形式運用在教育上。想當年，很多的教師們都沒有專業戲劇訓練，不過我們卻有熱誠與信念。

透過與香港演藝學院及中英劇團的幫助，我們為教師組織了各式各樣的戲劇訓練課程，有初級的編導演培訓、進深的編導演培訓、燈光操作等。由於獲得到九龍樂善堂的贊助，我們在香港中文大學邵逸夫堂舉了戲劇訓練營，免費為教師提供戲劇訓練。參與的教師都從不同的工作坊作對戲劇有了認識，而最重要的是他們都能學以致用，帶領學生參加了香港學校戲劇節。

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        影響深遠的是每年的香港學校戲劇節決賽和優勝者演出，因為都會在專業劇場舉行，例如香港大會堂。教師及學生們都可以透過演出體會一個專業戲劇製作的過程，這些經驗，對學生們來說，是一個可以發展多方面才能的機會，這並不是課堂上可以提供的。記得當年官塘工業中學的優勝演出，他們在外籍教師帶領下演出的英文戲劇 “Macbeth”，帶給評判及觀眾意外的驚喜和讚嘆真的使人難忘，也為香港學校戲劇節寫下了重要的一頁。

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       那時候，教師們都有著一團火，願意為學校戲劇而努力。陪伴著他們一起的我希望這團火能繼續下來，所以鼓勵他們成立香港教師戲劇會。我們邀請了鐘景輝先生和莫紉蘭校長擔任顧問，於1994年11月23日舉行成立晚宴。

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       香港教師戲劇會成立之初，便以教育署學校活動組為基地，就是我辦公的地方。一眾執行委員，參與了香港學校戲劇節各階段的活動，出版會訊，商討了不少大計，當中一項便是籌辦 公演。首次公演乃於1994年假香港藝術中心麥高利小劇場舉㣔，演出兩短劇《偷看．今生》。想不到我這個成立香港教師戲劇會的小小提議，被教師們發揚光大，影響深遠，至今已成為香港戲劇教育一個重要的角色。而今的香港教師戲劇會，已經是一個專業的團體，不少戲劇教育的精英會聚，這是一個演進的過程，祈望日後更能影響香港的教育，做就下一代成才！

 

備註：

• 江太後移民新西蘭，於1998-2003年間，於當地華人電台了第一個兒童廣播節目，每星期製作一輯廣東話廣播劇，從不間斷，為剛移民到新西蘭的兒童，提供一個文娛節目，豐富他們的生活。後來應香港教師戲劇會的邀請，於2015年著作了《生命教育廣播劇場：獅子大王兒童劇場、理論與創作》，全書逾200頁，內容涵蓋廣播劇的製作理論和方法，又收錄了十二則廣播劇本，中英對照，實在是一部非常有價值的戲劇教育參考書。

       以下是兩則當天的廣播劇聲音檔案，以供欣賞：

       劇目2：一團和氣
       劇目3：一句溫柔的說話

• 江太應本會訪問，全文記於本會《戲劇教育工作者的故事》欄中的〈戲劇與我的不解緣份〉。​​​

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我與香港教師戲劇會

黃愛華博士、教授
杭州師範大學戲劇教育研究所所長

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​       我與香港教師戲劇會的緣份，始於2007年7月作為大陸代表應邀去香港參加 “IDEA 2007百年樹人——國際戲劇/劇場與教育聯盟第六屆世界會議”，其間聽了錢德順主席關於香港中學戲劇教育的演講，得以初識該會。2008年10月，我與錢主席又在臺灣藝術大學舉辦的“教育戲劇與劇場應用國際學術研討會”上會晤，有了較深接觸。2009年5月，我邀請錢德順和黃麗萍主席來杭州傳經送寶、推廣戲劇教育，受到杭州師範大學、杭州市大關小學和浙江省“領雁工程”中小學校長培訓班學員的熱烈歡迎。同年12月，我作為特邀嘉賓赴港參加“華人世界戲劇會議”時，興致勃勃地參觀了錢德順和黃麗萍主席任教的香港五旬節中學，對他們在戲劇教育方面的投入和成就敬佩有加。其間還應邀參加了香港教師戲劇會成立十五周年慶祝晚會，對於香港教師戲劇會在他們領導下十餘年來成績斐然讚歎不已，至今留下美好記憶。此後我邀約錢德順和黃麗萍主席一起就國內、香港和台灣三地中小學戲劇教育進行比較研究，得到他們贊同。榮幸的是，我們準備多年的合作研究，終於在2013年12月以《比較視域中的大陸與港臺地區中小學戲劇教育研究》為名，獲得教育部哲學社會科學後期資助項目立項。這既是國家對大陸和港臺推廣戲劇教育的意義和成就的肯定，也是對我們前期辛勤工作的認可，是非常令人歡欣鼓舞的。

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       香港戲劇教育發展迅速，取得如此巨大成就，成為大陸學校戲劇教育的表率，香港教師戲劇會功不可沒。毫無疑問，香港教師戲劇會是香港中小學戲劇教育的領導中堅，更是當前華人團體中推動學校戲劇教育的翹楚。該會為中小學出版大量教材，培訓了大量中小學教師，不單在香港推廣戲劇教育，更積極與國內大學交流合作，參與華人地區戲劇教育的研究工作，體現了可貴的領導風範和廣闊的學術視野。

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       在此，我謹祝香港教師戲劇會興旺發達、事業蒸蒸日上！

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戲劇是關乎人的藝術

陳韻文博士
臺南大學戲劇創作與應用學系副教授​

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       隨著當代劇場視野的擴延、教育思潮與國家課程的變革，戲劇教育近年來在華文地區不約而同獲得重視與開展，並且透過研究出版和國際交流，建立戲劇教育工作者互相學習支持和發展專業的網絡。緣此，我有幸認識香港教師戲劇會這個持續以課程研發出版、教學實踐、舞台製作等戲劇教學多元面向，積極深入教育現場前線推動戲劇教育的組織。

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　　身為台灣的戲劇教育工作者，我非常敬佩香港教師戲劇會的凝聚力、推廣動能和實踐成果。首先，香港教師戲劇會教師培訓工作不只發展個別教師戲劇教學的專業素養，也經由積極輔導校本戲劇課程，促成有利戲劇教學的學校文化；網站與《會訊》則提供絕佳平台，容教師掌握新知、自修充電或者在分享交流中生產「相遇的知識」；戲劇教材相關出版品有系統並且循序漸近地指引教師運用戲劇，引導學生認識進而反思華人文化傳統暨當代議題。不僅如此，香港教師戲劇會更以周年公演和辦理創意戲劇節的方式，讓第一線教師乃至中小學生有機會在導向展演的創作過程中，實際探索、觀摩與反思戲劇藝術的要義。此等細密的規劃與傲人的成就，誠為香港教師戲劇會全體教師共同努力的成果和共享的果實，謹獻上最高敬意！

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　　戲劇是關乎人的藝術，教育則是關乎更好的生活。因此，戲劇教育乃是關乎人的志業，需要我們保持對人、對社會、對藝術的開放與敏覺，持續耕耘、灌溉與關照。謹祝願香港教師戲劇會不懈成長，我亦將就戲劇教育的學理探究與台灣經驗，貢獻棉薄之力。

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百尺竿頭，更進一步

何洵怡博士
香港大學教育學院助理教授

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       香港教師戲劇會於2007-2008年籌辦由課程發展處撥款之「新高中中國語文戲劇工作坊單元課程編寫及教師培訓」計劃，邀請我擔任顧問，為課程內的各個環節提供意見，包括教學內容、教學目標、評估方案等。在籌備過程中，我感受到香港教師戲劇會執行委員對推動戲劇教育的熱誠和所抱持的專業態度。他們培訓了七間中學共二十多名中文教師，又開辦多個工作坊和研討會，使香港中文教師更瞭解修讀戲劇單元對增強學生語文能力的意義，成效有目共睹。

　　事實上，香港教師戲劇會一直在學界推廣各類型的戲劇活動，肩負培訓教師的工作。該會每年都籌辦公演，目的是讓更多教師有舞台實踐的機會，對編、導、演有更深入的認識，從而把戲劇藝術帶回校園。此外，該會又協助多間中小學推行正規戲劇教育，包括初中戲劇課程和現在新高中中文和英文科的戲劇單元教學。

　　近年，香港教師戲劇會對學界的服務更趨多元化。他們與香港教育學院合作，向多間中小學推廣「創意教學策略」，把藝術創意融入教室內。香港教師戲劇會又致力推廣教育劇場，過去數年籌劃的教育劇場項目計有《無知不再無知》(國情教育)、《健康飲食》(健康教育)、《責任超人》(品德教育)等；又應沙田區議會的邀請，向沙田十多間中小學推廣禁毒信息，演出《點解你咁毒》(禁毒教育)，該劇再分別被教育局、保良局、衛生署等邀請在香港多區演出，並大獲好評。

　　香港教師戲劇會及其執行委員會在過去十多年，努力不懈推動戲劇教育工作，服務的學校數以百計，培訓的教師逾千名，對戲劇教育之承擔實在無庸置疑。我祝願該會百尺竿頭，更進一步，為香港的藝術教育作更大的貢獻。